Oferta Formativa 2021/2022
3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
REGULAR
- 7.º, 8.º e 9.º anos
CURSO BÁSICO DE MÚSICA
ENSINO SECUNDÁRIO
CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
CURSOS PROFISSIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO
- Técnico(a) de Ação Educativa
- Técnico(a) Auxiliar de Saúde
- Técnico(a) de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
- Técnico(a) de Turismo Ambiental e Rural
- Técnico(a) de Proteção Civil - NOVO
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Descarregue, preencha, guarde a versão preenchida e envie-a para o email: secretaria @ espalmela.net
Os Cursos Profissionais são uma modalidade do nível secundário de educação, caracterizada por uma forte ligação com o mundo profissional.
Os Cursos Profissionais destinam-se aos alunos que:
- concluíram o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente;
- procuram um ensino mais especializado e voltado para o mundo do trabalho;
- não excluem a hipótese de, no final, prosseguir os estudos no Ensino Superior.
A conclusão de um Curso Profissional permite:
- adquirir o diploma do ensino secundário (12.º ano) sem realizares exames nacionais;
- prosseguir estudos para o ensino superior realizando os exames nacionais necessários;
- obter uma certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações;
- prosseguir a via profissionalizante e ingressar num Curso Técnico Superior Profissional (CTeSP).
Os principais objectivos dos Cursos Profissionais são:
- contribuir para que o estudante desenvolva competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão;
- privilegiar as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais;
- preparar o estudante para aceder a formações pós-secundárias ou ao ensino superior, se for essa a sua vontade.
Estrutura Curricular dos Cursos profissionais:
Estes cursos têm uma estrutura curricular organizada por módulos, o que permite maior flexibilidade e respeito pelos ritmos de aprendizagem de cada aluno.
Os alunos que concluírem um dos Cursos Profissionais obtêm um Diploma de conclusão do ensino secundário e uma certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
Possibilidade de percurso formativo próprio
É possível a adoção de um percurso formativo próprio através da substituição de uma disciplina da componente de formação científica por uma disciplina da formação específica dos cursos científico-humanísticos ou cursos artísticos especializados que apresentem afinidades e tenham uma carga horária igual ou superior .
Por exemplo é permitida a substituição da disciplina de Matemática de um curso profissional por Matemática A de um curso científico-Humanístico.
A substituição de disciplinas é feita aquando da inscrição para a frequência do 1.º ano do ciclo de formação ou até ao quinto dia útil do 2.º período.
Para mais possibilidades de substituição ver anexo II da portaria 235-A/2018 de 23 de agosto.
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